Технология проектной деятельности

Цель использования технологии:

Активизирование познавательного и творческого развития ребенка, и одновременное формирование его личностных качеств; помощь ребенку в успешной адаптации к изменяющейся ситуации социального развития, вовлечение родителей и других членов семей в образовательный процесс дошкольного учреждения.

Актуальность  использования технологии:

Актуальность метода проектов в системе ДОУ заключается в том, что этот инновационный способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога, родителей и воспитанников между собой, делает образовательную систему дошкольного учреждения более открытой для совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности, а также для развития коммуникативных и рефлексивных навыков всех участников.

Описание порядка использования (алгоритм применения) технологии в практической профессиональной деятельности:

1 этап Аналитический

Определение темы проекта: поставка цели проекта, определение задач, подготовка к реализации

2 этап Практический

Реализация проекта (работа с дошкольниками, работа с родителями, оснащение предметно-развивающей среды)

3 этап Завершающий

Результат, продукт деятельности

Результат использования образовательной технологии:

Развиты творческие способности, инициатива,  коммуникативные навыки, познавательный и поисковый интерес, самостоятельность. Знания, приобретаемые детьми в ходе реализации проекта, становятся достоянием из личного опыта. Созданы условия для воспитания толерантности и коммуникативных качеств личности воспитанников. Родители – активные участники образовательного процесса.